Phần 13

Phần 13. Vấn đề ngôn ngữ. Từ khi trẻ chưa có vốn từ vựng cần thiết để chỉ cơ quan sinh dục cũng như các bộ phận khác của cơ thể, mọi thứ diễn ra như là các cơ quan sinh dục không thuộc cái tôi của trẻ, cứ như các cơ quan này bị đào thải khỏi hệ thống cơ thể. Sự khác biệt xuất hiện khi mà trẻ biết rằng các cơ quan này tồn tại nhờ những kinh nghiệm hàng ngày của sự hứng thú mà trẻ có được. Những cuộc điều tra gần đây đã chỉ ra rằng có rất nhiều trẻ em ở độ 4 đến 5 tuổi không hòa nhập được phần rốn của chúng như mọi phần khác. Ngày nay người ta biết rằng thời điểm tốt nhất cho sự phát triển ngôn ngữ vào khoảng từ 2 đến 4 tuổi tương đương với thời kỳ phát triển của các giác quan và sự độc lập về mặt cơ thể. Trong thời kỳ học hỏi này, ngôn ngữ của một em bé từ 2 đến 4 tuổi cần những từ ngữ đúng mực ngắn gọn và có ý nghĩa không khó hiểu rắc rối để phát triển tư duy của trẻ và nghe ngóng sự ảnh hưởng của nó tới môi trường. Cũng không phải ngẫu nhiên mà vốn từ vựng của người Esquimau gồm có 30 thuật ngữ khác nhau để chỉ “tuyết” trong các điều kiện khác nhau.